“小近视眼”多发 近七成受访儿童家长指出是因为电子产品不离手

“小近视眼”多发 近七成受访儿童家长指出是因为电子产品不离手 仅14.4%受访儿童家长能做到不给小孩玩电子产品

　　6月6日是全国爱眼日。我国未成年人近视近年来呈现多发、低龄化趋势。当前，在6岁以下的儿童群体中“小近视眼”已经不少见。0-6岁是早期近视防控的关键期，儿童近视越来越受到重视。

　　上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)，对1532名0-6岁儿童家长进行的一项调查显示，孩子视力完全正常的受访儿童家长仅有45.8%。电子产品不离手、长时间用眼不休息、近距离用眼被指造成儿童近视三大现象。73.8%的受访家长希望推行视力健康电子档案建立和普及。

　　受访儿童家长中，孩子0-3周岁的占37.8%，4-6周岁的占62.2%。

　　仅14.4%受访家长能做到不给小孩玩电子产品

　　南昌90后宝妈凌莉的女儿一岁半，去医院做儿保时会定期检测视力，目前眼睛很健康。凌莉介绍，家里没有电视，唯一一个投影仪自从孩子出生后还没打开过，“也尽量不给孩子玩电子产品，平时多陪孩子读绘本”。

　　杭州80后妈妈毕婕的孩子4岁了，前不久刚带孩子去专科医院挂号验光，“视力还在正常范围，但远视储备明显不足了”。她说，孩子每天都玩平板、看电视，“每天会玩平板2-3次，每次20分钟。主要看早教类App，娱乐内容也看一些”。

　　南昌80后陶志源的儿子5岁了，上幼儿园中班。他坦言从来没有给孩子测量过视力，“觉得年龄小，没去专门测”。孩子每天学英语、看动画片，会看1个多小时的平板。

　　调查发现，孩子视力完全正常的受访儿童家长仅有45.8%，处于边缘近视的占28.7%。已经近视的占25.1%，其中轻度近视的占21.1%，中度近视的占3.3%，高度近视的占0.7%。交互分析发现，4-6周岁儿童中正常视力(38.8%)占比明显较0-3周岁(57.2%)偏低，边缘近视和轻度近视占比偏高。

　　儿童每天玩电子产品的累计时长有多少？调查显示，每天玩15分钟以内的占22.3%，15分钟-1小时的占47.9%，1小时-2小时的占10.8%，两小时以上的占4.6%。仅有14.4%的受访家长能做到不给孩子玩电子产品。进一步分析发现，视力完全正常的儿童中，家长做到不给孩子玩电子产品的比例相对最高(24.7%)。

　　电子产品不离手被指为不利于儿童视力发展的第一大现象

　　“带娃一族都知道，平板是哄娃神器。很多家长安抚孩子，甚至自己平时带娃的主要方式，就是给孩子玩电子产品。我去医院，总能看到有家长在排队就诊，小孩子在旁边刷手机。”毕婕说。

　　湖北的程芸孩子即将上小学一年级，特别喜欢玩网络游戏。平时她会适当约束孩子，“但听不听还得看他自己”。在节假日期间，程芸不会限制，“想玩多久就玩多久”。她坦言，孩子有时半天时间都泡在上面，假期平均每天能玩两个多小时。

　　生活中有哪些常见的不利于儿童视力发展的现象？数据显示，电子产品不离手位列第一，69.8%的受访家长选择了此项。

　　中国中医科学院眼科医院副院长谢立科表示，现在近视眼的发病率越来越高，而且呈现低龄化，其中最主要的原因就是电子产品的使用。“现在在公共场所，不管是机场、高铁站、地铁站，大人小孩最普遍的共同动作就是看手机。电子产品里有大量能吸引小朋友注意力和兴趣的节目。我认为电子产品是导致我们近视发生率高、越来越低龄化的关键因素”。

　　北京的魏君有两个儿子，老大7岁，老二3岁，都近视了。他对记者说，特别后悔早早开始培养孩子的学习兴趣，孩子很小就学习语文、英语，开启“鸡娃”模式。孩子也对电子产品产生了浓厚兴趣。现在老大已经近视100多度了。

　　程芸觉得，长时间用眼在很多小孩中很常见，科学用眼知识不够。“有时我们开车出门，孩子还在平板上玩游戏，或者看漫画书。颠簸的场景对眼睛特别不好”。

　　不利于儿童视力发展的现象，63.8%的受访家长指出是长时间用眼不休息，51.4%的受访家长表示是长期近距离用眼，如看书画画，50.0%的受访家长感到是室外活动少。其他还有：不注意用眼场合，如乘车、室内昏暗时(43.2%)，不良坐姿(33.2%)，喜欢吃甜食(23.0%)。

　　谢立科指出，过度学习是导致一些低龄儿童近视的重要原因。“上星期还和一位朋友交流，现在很多学龄前的小孩英语已经达到了三级，能够背多首唐诗宋词。家长过多关注小孩的知识掌握，学习上抓得太紧也是视力下降的一大原因”。此外，他提到，室外活动时间少是近视形成的另一个关键因素。

　　73.8%受访家长希望推行视力健康电子档案的建立和普及

　　“希望学校多督促小朋友们正确积极地做眼保健操，普及科学用眼习惯和用眼卫生，定期组织视力筛查。给孩子们提供更多更有趣的户外活动。前两天我看新闻，一所学校为了预防学生近视，专门在学校里养了十几只松鼠，引得孩子们下课就去看。增加了孩子们室外活动，保护了眼睛。这种方法就很棒。”凌莉说。

　　江西赣州的叶倩是一名高中教师，孩子上小学。她特别希望老师能少布置电子产品上的作业。“现在作业量减少了，但也经常需要半小时以上完成，很担心影响孩子视力，也怕他养成玩手机的习惯”。

　　叶倩希望鼓励未成年人视力检测机构的发展，“尤其是针对低龄儿童的常态化的专业视力检查机构。目前孩子检查视力主要去医院或者眼科诊所，前者挂号难、人多，后者担心不够专业”。她还希望，能够修建更多公共运动场所，让孩子们有更多锻炼身体、休闲的场所。

　　预防0-6岁低龄儿童近视，73.8%的受访家长希望推行视力健康电子档案的建立和普及，72.0%的受访家长认为要宣传家长重视儿童近视预防的重要性，66.5%的受访家长认为要提高眼保健和视力检查覆盖率，50.8%的受访家长希望儿保科加强儿童健康用眼知识普及。

　　在谢立科看来，防控近视是全社会的问题，应该“群防群治”。“国家、社会、学校、医院、家庭、个人都要有充分的认识”。他认为，要改变应试教育环境，将能力作为人才培养的重心。“我招研究生、博士生时，成绩是次要的，我更看重学生的个人能力、研发能力，这远比纸面上的学习成绩更重要”。

　　谢立科强烈希望媒体能够加强呼吁，提高人们对未成年人近视的重视，在社会上营造出人人防近视的氛围。“我发现好多小朋友觉得近视是一件无所谓的事情。要让小孩子们知道，近视是眼睛不健康了。从思想上树立正确认知很重要”。