多样课程 促进学生可持续发展

在河北工业大学附属红桥中学校园里，有一处春华秋实、四季皆景的清幽小园──育园，园中的雕塑“育”以胚胎为原型，将学子比喻为胚芽，立意为在学校这方沃土的不断滋养下，学生们孕育生长，终成良材。学校始终坚持育人为本，不断加强课程建设，为学生的未来发展创造更多的可能，拓宽学生的发展空间，赋予他们更全面的素质，使他们拥有持久的发展能力，成为可持续发展的学生。

　　合作办学 丰富课程资源

　　2019年10月13日，红桥区政府与河北工业大学签署《合作办学框架协议》，天津市第五十一中学正式更名为河北工业大学附属红桥中学。合作办学为学校丰富校本课程资源、拓宽课程建设路径提供了有力支撑，也为学校发展注入了新的活力。

　　德为立身之本，学校始终坚持以德为先，培养高尚的情操、远大的志向、博大的胸怀的“仁和”学子，为学生的未来发展奠基。为培养担当民族复兴大任的时代新人，学校加强理想信念教育，分别与河北工业大学、河北工业大学附属红桥小学和红桥区第一幼儿园签署了“思政一体化校际联盟共建协议”，与洪湖里小学等四所小学签订了“思政一体化共建协议”，形成思政共同体，成为“螺旋式”上升德育教育体系的重要一环。学校还将思政课堂从校内延伸到校外，联盟校共同开展以“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”“丹青画卷颂党史，立德树人守初心”等为主题的艺术作品评展活动；团员们履行团带队职责，参加联盟校小学生入队仪式，为小队员讲述革命先烈英雄事迹，上好红色教育第一课。形式丰富的活动课程有效提升了课程思政的实效性以及对学生的思想教育引领作用。

　　为培养学生适应未来发展所需的能力素养，促进学生逐步形成有利于终身学习的能力，引导学生更好地进行生涯规划，2021年，学校与河北工业大学合作开设综合型课程──“仁和大讲堂”，邀请大学专家定期到校进行专题讲座，讲座内容涵盖文学、科学、美学、医学等多个领域。“真理的味道非常甜”将政治理论知识鲜活立体地呈现在学生面前，引导学生树立正确的政治理想，用坚定信念鞭策自己；“大龙说字──汉字与文化”“回望千年──相遇敦煌莫高窟”弘扬中华优秀传统文化，让学生进一步了解历史文化精髓，坚定文化自信；“iRobot:人工器官，纳米技术与人均寿命120岁”“新能源技术的现在与未来”带领学生走进新科技的神奇世界，极大地激发了学生了解现代科技前沿知识的兴趣，求知的种子在学生心中萌发……

　　润心尚美 凸显课程特色

　　学校心理健康教育自1988年起步至今，始终坚持“润泽心灵·幸福一生”的心育教育，并初步形成“绘心声、慧心灵、汇阳光”系列特色课程。借助绘画疗法帮助学生通过象征性的意象这一安全、可接受的方式释放情感，整合自我；依托生涯适应力理论，通过问卷及访谈调查，开设生涯规划校本课程；以认识心理学、自我辅导、人际交往、学习辅导、生涯辅导五大模块的心理健康课程为主线，全年开展14类主题活动；通过特色实践活动“写给毕业的自己”，让学生更清晰地认识自己，规划未来。

　　作为天津市美术学科特色课程基地校、“人美美育学堂”教育基地，学校一直在探索一条扎根时代生活，遵循美育特点，在春风化雨、润物无声的美育过程中，提升学生审美素养、涵养学生品格、温润心灵、激发学生创新创造活力的育人路径。目前学校美术教学已形成“两课程三活动”课程体系，美术专业课程和特色校本课程互为补充，多彩社团活动、风景写生活动和名家讲坛活动相得益彰。学校美术专业课程，注重专业技能的传承和发展，强调专业技能与专业理论并重；特色校本课程，如《彩韵尝试──水彩画教学》《笔情墨趣──中国画创作》《素描基础》等，结合学校文化及红桥区域文化，侧重培养和提高学生的创新精神和综合运用动漫技巧的能力。多彩社团活动，旨在发展学生专长和爱好，激发学生艺术潜能；风景写生活动，将课堂延伸到室外，在主题化写生实践中提高学生绘画能力和艺术表现力；名家讲坛活动，邀请知名专家学者为师生讲学，丰富学生美术动漫知识，拓展艺术视野，帮助学生更好地构建艺术思维。

　　体劳锻炼 丰富课程体验

　　体育是教育的重要组成部分，学校一直强调，体育的作用不仅是强身健体，还应该体现育人功能，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。体育课堂上老师们设定梯度教学目标，每个层次的学生在课堂上都能体验到掌握动作技能所带来的喜悦；同时巧妙设计教法，把枯燥的素质练习融合到有趣的游戏当中，使同学们在提高身体素质的同时愉悦身心。同时，学校还不断丰富体育活动类课程。坚持开展“阳光体育”一小时大课间活动，广播操、校操、心理拍手操及师生互动的跳绳、踢毽等小型运动，使同学们在紧张的学习之余，适度运动，宣泄心理的压力，调整到更良好的学习状态。学校“体育节”既有锤炼意志品格的竞技性田径类比赛，又有培养团结协作精神的三人四足、背靠背夹球、拔河等趣味性较强的集体项目，还有足球、篮球、乒乓球等球类比赛。备赛过程中和赛场上，同学们不仅面临体力上的考验，更要经受意志力的磨炼，同时增进了集体凝聚力，培养了团结协作精神。

　　此外，劳动教育也是提高学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。学校开发“春天的色彩”实践活动课，组建快乐种植社团、植物名片社团，建设“仁和苗圃，快乐种植”实践基地，学生们亲手播下种子，悉心培育，亲身感受一颗颗种子生根、发芽、开花、结果的生长过程，在劳动中感悟，在感悟中成长。校学生会设立志愿服务部，组建“仁和志愿服务队”、设置“志愿服务岗”，开展以志愿服务为载体的综合实践活动，身穿红马甲的学生志愿者，不仅活跃于校园的日常管理和学校大型活动的服务与保障岗位上，还活跃在社区、街道、敬老院等学校的共建单位中。学校还组织以“热爱劳动、勤于劳动、善于劳动”“与生活劳动相伴，与生产劳动同行”为主题的劳动技能比赛，鼓励学生进行劳动创造，促进学生树立劳动观念、培养劳动品质、锻炼劳动能力。

　　课程育人，德智体美劳齐进；五育融合，促进学生可持续发展。河北工业大学附属红桥中学将不断挖掘课程资源、丰富活动载体，在巩固现有成果的基础上，积极探索突出德育实效、提高智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的新路径，培育满园桃李芬芳，塑造未来栋梁之材。