天津机电职业学院携手亮捷航空探索产教融合校企合作新范式
时间:2021-11-10 10:22:56 来源:天津日报
[导读]在今年全国职业院校技能大赛飞机发动机拆装调试与维修赛项天津市选拔赛中,天津机电职业技术学院代表队勇夺第一名。这是天津机电职业技术学...
在今年全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项天津市选拔赛中,天津机电职业技术学院代表队勇夺第一名。这是天津机电职业技术学院与亮捷航空开展校企合作的最新成果,距离双方签约仅仅过了5个月时间。
2020年12月,天津机电职业技术学院与亮捷航空签署协议,双方秉承“共研、共建、共享、共用、共赢”的原则,开展校企合作,创新人才培养模式,致力于打造实体化运行、产学研训一体化的产教综合体,探索可推广的校企合作新范式。
共建专业
学生学的就是企业用的
“我面试成功了,我选上啦。”当得知自己顺利通过“蓝天工匠”的选拔,成为飞机飞行器数字化制造技术专业的一员时,大一新生郭春江高兴极了,第一时间给父亲打电话报喜。
“祝贺你,在学校要勤奋学习,将来用技能报国。”父亲叮嘱道。
“爸,您放心。”郭春江自豪地说,“我们的专业可棒啦,设施设备很先进,我一定努力学好本领、练好技能,将来为祖国的航空事业贡献力量。”
学校新建一个专业,通常需要3-5年的时间,才能实现实训设备满足常规教学要求。但天津机电职业技术学院与亮捷航空的合作跑出了新速度。他们在9个月内经过多次研讨、磋商、交流,最终双方共同制定了人才培养方案,共建飞行器数字化制造技术专业群,开设飞机飞行器数字化制造技术和飞机机载设备装配调试技术两个新专业,首批培养106名学生。
“学校要培养对国家发展有用的高素质技术技能人才,而企业则需要优秀的人才来支撑企业发展与助推航空产业发展。”学校机械学院院长张文健说,“我们按照航空航天制造企业和航空公司的要求,对标中国民航CCAR-147培训标准,把航空航天制造和飞机维修企业对人员的要求和标准融入到人才培养的全过程,实现企业用的就是学生学的。”
共建基地
实训用的就是企业有的
在天津机电职业技术学院西侧的空地上,一架印有亮捷航空和机电学院标志的民航客机停放于此。近日,学校师生们的微信朋友圈被这架飞机的照片刷屏了。这里不仅是校园标志性景观的打卡地,而且是校企合作的一个重要标志。
飞机飞行器数字化制造技术专业学生郝子骏将学校飞机的照片发到朋友圈后,便引来了十几位好友的点赞:“你们学校还有飞机呀!太棒了!”“我们还可以在飞机上上课呢。”郝子骏炫耀道。
学校与亮捷航空共建航空维修紧缺人才实训基地,并致力于将其打造成产、教、研、训、赛一体化的公共实训场地。由学校提供实训场地,亮捷航空提供教学实训设备及实训场地建设配套设施。
“我们双方围绕实训使用的就是企业现有的这一目标,建设校内实训基地,打破学校教学内容与企业实际技能需求脱节的障碍,着力培养专业技术能力过硬、综合素质俱佳的‘蓝天工匠’。”学校机械学院院长张文健表示。
实训基地内,罗宾逊R44实习飞机、小鹰500实习飞机、涡喷6实习发动机、阿依24实习发动机、莱康明活塞实习发动机等实训教学设备齐全,它们从企业直接来到这里,成为最前沿的教学资源。此外,三个飞机维修实训室的设计也是功能各异,可以满足不同专业的教学和实训需求。
共建团队
教师教的就是企业要的
长期以来,在一些地方校企合作面临着挑战:企业反映,招来的学生得从头培训技术;毕业生也说,学校里学的在工作中用不上。如何缩短教学理论与实操间的距离,让学校教的变成企业要的?
为了破解这一难题,天津机电职业技术学院与亮捷航空积极构建校企互聘模式,打造创新型教学与技术人才队伍。
学校聘请企业优秀技术人员作为特聘讲师,企业聘请专业教师作为特派员,双方围绕技术人才培养、专业建设、企业发展需要等方面展开深入研究与合作。教师、特聘讲师携手联动制定课程教学标准,设计教学方案,开发教学资源。
校内教师负责理论课教学,企业讲师负责实习技术指导,校内教师负责理论课教学资源的收集整理、视频录制等课程资源的制作,企业讲师负责企业资料收集,使教学资源、更贴近于企业日常工作。
同时,校内教师发挥专业知识丰富的特长,作为特派员参与到企业相关专业技术的工作当中。二者形成合力,最终实现学校、企业、学生的三赢。
到亮捷航空实践学习一段时间后,教师周铁玲深受感触地说:“我进一步了解了企业对人才能力的要求,包括知识、技能、职业标准和工作作风等,专业知识和教育理念都得到了更新。在日常教学中我可以更好地把航空职业精神和职业标准融入到课程中,培养更加符合企业用人需求的人才。”在学习交流过程中,周铁玲还向企业的特聘讲师介绍学生的情况,传授教育教学方法,使特聘讲师在讲课时更有针对性更高效。
这一模式带来的好处,学生体会是最深的。
“我以前想都不敢想,有朝一日可以从事航空类专业的工作,是学校和亮捷航空一起搭建的合作平台和职业技能大赛的历练,让我拥有了实现航空梦的机会。”2021年全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项天津市选拔赛第一名获得者院富说,“我会努力实现我的梦想,做一名优秀的航空人。”
深化产教融合、校企合作,是现代职业教育发展的必由之路。天津机电职业技术学院党委书记王千文表示,我们把深入贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示精神相结合,持续深化产教融合、校企合作,落实制造业立市战略部署,推动产教融合型城市建设,努力实现学校教育与产业优化升级、城市高质量发展同频共振、互促共进,为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献机电力量。
2020年12月,天津机电职业技术学院与亮捷航空签署协议,双方秉承“共研、共建、共享、共用、共赢”的原则,开展校企合作,创新人才培养模式,致力于打造实体化运行、产学研训一体化的产教综合体,探索可推广的校企合作新范式。
共建专业
学生学的就是企业用的
“我面试成功了,我选上啦。”当得知自己顺利通过“蓝天工匠”的选拔,成为飞机飞行器数字化制造技术专业的一员时,大一新生郭春江高兴极了,第一时间给父亲打电话报喜。
“祝贺你,在学校要勤奋学习,将来用技能报国。”父亲叮嘱道。
“爸,您放心。”郭春江自豪地说,“我们的专业可棒啦,设施设备很先进,我一定努力学好本领、练好技能,将来为祖国的航空事业贡献力量。”
学校新建一个专业,通常需要3-5年的时间,才能实现实训设备满足常规教学要求。但天津机电职业技术学院与亮捷航空的合作跑出了新速度。他们在9个月内经过多次研讨、磋商、交流,最终双方共同制定了人才培养方案,共建飞行器数字化制造技术专业群,开设飞机飞行器数字化制造技术和飞机机载设备装配调试技术两个新专业,首批培养106名学生。
“学校要培养对国家发展有用的高素质技术技能人才,而企业则需要优秀的人才来支撑企业发展与助推航空产业发展。”学校机械学院院长张文健说,“我们按照航空航天制造企业和航空公司的要求,对标中国民航CCAR-147培训标准,把航空航天制造和飞机维修企业对人员的要求和标准融入到人才培养的全过程,实现企业用的就是学生学的。”
共建基地
实训用的就是企业有的
在天津机电职业技术学院西侧的空地上,一架印有亮捷航空和机电学院标志的民航客机停放于此。近日,学校师生们的微信朋友圈被这架飞机的照片刷屏了。这里不仅是校园标志性景观的打卡地,而且是校企合作的一个重要标志。
飞机飞行器数字化制造技术专业学生郝子骏将学校飞机的照片发到朋友圈后,便引来了十几位好友的点赞:“你们学校还有飞机呀!太棒了!”“我们还可以在飞机上上课呢。”郝子骏炫耀道。
学校与亮捷航空共建航空维修紧缺人才实训基地,并致力于将其打造成产、教、研、训、赛一体化的公共实训场地。由学校提供实训场地,亮捷航空提供教学实训设备及实训场地建设配套设施。
“我们双方围绕实训使用的就是企业现有的这一目标,建设校内实训基地,打破学校教学内容与企业实际技能需求脱节的障碍,着力培养专业技术能力过硬、综合素质俱佳的‘蓝天工匠’。”学校机械学院院长张文健表示。
实训基地内,罗宾逊R44实习飞机、小鹰500实习飞机、涡喷6实习发动机、阿依24实习发动机、莱康明活塞实习发动机等实训教学设备齐全,它们从企业直接来到这里,成为最前沿的教学资源。此外,三个飞机维修实训室的设计也是功能各异,可以满足不同专业的教学和实训需求。
共建团队
教师教的就是企业要的
长期以来,在一些地方校企合作面临着挑战:企业反映,招来的学生得从头培训技术;毕业生也说,学校里学的在工作中用不上。如何缩短教学理论与实操间的距离,让学校教的变成企业要的?
为了破解这一难题,天津机电职业技术学院与亮捷航空积极构建校企互聘模式,打造创新型教学与技术人才队伍。
学校聘请企业优秀技术人员作为特聘讲师,企业聘请专业教师作为特派员,双方围绕技术人才培养、专业建设、企业发展需要等方面展开深入研究与合作。教师、特聘讲师携手联动制定课程教学标准,设计教学方案,开发教学资源。
校内教师负责理论课教学,企业讲师负责实习技术指导,校内教师负责理论课教学资源的收集整理、视频录制等课程资源的制作,企业讲师负责企业资料收集,使教学资源、更贴近于企业日常工作。
同时,校内教师发挥专业知识丰富的特长,作为特派员参与到企业相关专业技术的工作当中。二者形成合力,最终实现学校、企业、学生的三赢。
到亮捷航空实践学习一段时间后,教师周铁玲深受感触地说:“我进一步了解了企业对人才能力的要求,包括知识、技能、职业标准和工作作风等,专业知识和教育理念都得到了更新。在日常教学中我可以更好地把航空职业精神和职业标准融入到课程中,培养更加符合企业用人需求的人才。”在学习交流过程中,周铁玲还向企业的特聘讲师介绍学生的情况,传授教育教学方法,使特聘讲师在讲课时更有针对性更高效。
这一模式带来的好处,学生体会是最深的。
“我以前想都不敢想,有朝一日可以从事航空类专业的工作,是学校和亮捷航空一起搭建的合作平台和职业技能大赛的历练,让我拥有了实现航空梦的机会。”2021年全国职业院校技能大赛“飞机发动机拆装调试与维修”赛项天津市选拔赛第一名获得者院富说,“我会努力实现我的梦想,做一名优秀的航空人。”
深化产教融合、校企合作,是现代职业教育发展的必由之路。天津机电职业技术学院党委书记王千文表示,我们把深入贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神和习近平总书记关于职业教育工作的重要指示精神相结合,持续深化产教融合、校企合作,落实制造业立市战略部署,推动产教融合型城市建设,努力实现学校教育与产业优化升级、城市高质量发展同频共振、互促共进,为国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠贡献机电力量。
编辑:zmh
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