天津南开区成立9个教育发展共同体
时间:2021-03-05 21:30:43 来源:天津日报
[导读]本报讯(记者 张雯婧)近日,南开区召开义务教育学校发展共同体建设启动大会。全区56所义务教育学校成立9个教育发展共同体,将在教育教学...
本报讯(记者 张雯婧)近日,南开区召开义务教育学校发展共同体建设启动大会。全区56所义务教育学校成立9个教育发展共同体,将在教育教学、校园管理、文化建设、师资培养等多个方面实现共同发展、共同进步、共同提高。
据了解,每个共同体设立1所领衔学校,其他学校为成员学校,领衔学校负责规划和统筹共同体内的各项工作,与各成员学校签订协议,明确各自职责、运行机制、工作目标和工作任务。全区21所初中学校调整建成4个教育发展共同体,分别为:南开中学、育贤中学、崇化中学、五十中学和南开田家炳中学;第二十五中学、津英中学、科技实验中学、第四十三中学和美达菲学校;南大附中、天大附中、翔宇学校、第六十三中学、师大南开附中和翔宇国际学校;天津中学、日新国际学校、实验学校、第九中学和师大附属实验中学。
全区35所小学调整建成5个教育发展共同体,分别为:中营小学、中营瑞丽小学、永基小学、西营门外小学、艺术小学、美达菲学校小学部和日新国际学校小学部;五马路小学、义兴里小学、长治里小学、前园小学、跃升里小学、南大附小和东方小学;中心小学、科技实验小学、南开小学、风湖里小学、二中心小学、汾水道小学和天大附小;师大南开附小、咸阳路小学、宜宾里小学、川府里小学、水上小学、勤敏小学和翔宇国际学校小学部;新星小学、华夏小学、实验学校小学部、阳光小学、华苑小学、博瀚小学和翔宇学校小学部。
此外,南开区将深入推进“区管校聘”管理体制改革,以教育发展共同体为载体,促进教师资源的科学配置和有序流动。领衔学校将参与教师公开招聘工作重点环节,紧贴共同体内各校的实际需求和用人标准,提出合理化建议和意见,为科学合理配备教师资源提供有力保障。同时,以教育发展共同体为单位,促进校际之间教师的合理流动。
据了解,每个共同体设立1所领衔学校,其他学校为成员学校,领衔学校负责规划和统筹共同体内的各项工作,与各成员学校签订协议,明确各自职责、运行机制、工作目标和工作任务。全区21所初中学校调整建成4个教育发展共同体,分别为:南开中学、育贤中学、崇化中学、五十中学和南开田家炳中学;第二十五中学、津英中学、科技实验中学、第四十三中学和美达菲学校;南大附中、天大附中、翔宇学校、第六十三中学、师大南开附中和翔宇国际学校;天津中学、日新国际学校、实验学校、第九中学和师大附属实验中学。
全区35所小学调整建成5个教育发展共同体,分别为:中营小学、中营瑞丽小学、永基小学、西营门外小学、艺术小学、美达菲学校小学部和日新国际学校小学部;五马路小学、义兴里小学、长治里小学、前园小学、跃升里小学、南大附小和东方小学;中心小学、科技实验小学、南开小学、风湖里小学、二中心小学、汾水道小学和天大附小;师大南开附小、咸阳路小学、宜宾里小学、川府里小学、水上小学、勤敏小学和翔宇国际学校小学部;新星小学、华夏小学、实验学校小学部、阳光小学、华苑小学、博瀚小学和翔宇学校小学部。
此外,南开区将深入推进“区管校聘”管理体制改革,以教育发展共同体为载体,促进教师资源的科学配置和有序流动。领衔学校将参与教师公开招聘工作重点环节,紧贴共同体内各校的实际需求和用人标准,提出合理化建议和意见,为科学合理配备教师资源提供有力保障。同时,以教育发展共同体为单位,促进校际之间教师的合理流动。
编辑:zmh
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