天津和平区集团化办学模式“新”在哪儿

近日，和平区教育局举行“小学教育集团”授牌仪式。“和平岳阳”“和平万全”“和平昆明”3个小学教育集团率先成立，将在规范管理、制度创新、搭建平台、资源共享等多个方面开展试点探索和引领示范。

　　“和平岳阳”教育集团包括岳阳道小学、西康路小学、新星小学、天津市第二十中学附属小学；“和平万全”教育集团包括万全小学、劝业场小学、哈密道小学、万全第二小学；“和平昆明”教育集团包括昆明路小学、四平东道小学、昆鹏小学和天津市三毛艺术学校。

　　据了解，和平区将积极引导和支持教育集团有序发展，使全区优质教育资源覆盖面和受益面进一步扩大，教育结构和布局更加合理，办学体制机制不断完善，政策支持保障机制不断健全，现代学校制度初步建立，教育公共服务水平和能力全面提升。对区内提升教育质量，推进教育均衡，对外进行优质教育资源的输出，提升和平教育的品牌质量。

　　3个“小学教育集团”成立后，将在三个方面重点开展试点探索。一是规范管理，优化教育集团办学布局。鼓励开展集团化办学模式改革，不断探索办学理念、课程体系、学校管理等方面的融合与创新。在促进教育优质均衡发展的实践中，综合考虑发展需求、资源条件、保障措施和实际效果等因素，适度有序推进集团化办学。二是创新制度，统筹教育集团人事管理。探索更加灵活的教育集团用人制度，激发办学活力。创新编制管理方式，探索以教育集团为单位统筹的编制管理，教育集团内人员统一招聘、统一培训、统一轮岗交流。三是搭建平台，促进教育集团资源共享。建立优质课程资源共享机制，扩大优质课程的覆盖面，为每一个孩子学习成长提供可选择的课程资源。促进文化融合与特色发展，凝聚共识优势互补，形成兼容并蓄的文化氛围，创造丰富多元的教育生态。

　　和平岳阳教育集团牵头校、岳阳道小学校长褚新红表示，集团会建立以制度体系为框架、以规则程序为纽带的运行机制。通过集团“周例会”实现管理互通；通过各个学科的每周联合教研、时时线上教研、统一备课，实现研训联动；通过统一质量监测、统一评价方式实现教学质量同进；通过和平智慧校园平台实现集团内学校优质资源共享；探索集团内教师合理交流，实现师资共享。打破校际壁垒，缩小质量差距，增强集团内优质教育资源的辐射引领作用，形成稳定有效的合作机制。

　　和平万全教育集团牵头校、万全小学校长赵岩表示，万全教育集团成员校梳理各自学校的历史文化传统、凝聚的人文精神以及教育教学工作的实际，从高处着眼，制定切实可行的行动计划，细化工作举措，希冀通过不断的探索，实现“争创一流、做亮品牌”的发展目标。将通过统一文化认同、凝聚共同价值理念的方式，帮助成员校和全体教职员工树立“各美其美 和以共进”意识，实现思想上认知认同，行动上相融相合。“我们在相同的文化价值理念下，通过建立组织架构、赋能各层级干部、确立教育帮扶突破口的方式，携手集团成员校，走同向、同行、高质、个性之路。”

　　和平昆明教育集团牵头校、昆明路小学校长李素颖表示，将在集团学校文化建设上妥善处理好共性与个性的关系；同时明晰行为边界，实现一个集团办学目标：1+3>4，在任务驱动的基础上走向价值认同，实现集团大文化和成员校个性文化的有机统一，向势而为，凸显优势。积极推行授权自主、协调参与、责任管控等管理模式，实施统筹、授权、协调、整合、共享五大治理方式，尽早实现“学校所有”变为“集团所有”，尽快形成“课程互联、课堂互动；活动互联、科教互动；师生互联、管理互动；网络互联、信息互动；校区互联、品牌互动”的蓬勃发展局面。

　　“此次，我们把区内的民办小学也纳入教育集团中，希望民办学校和公办学校相互借鉴学习，实现优势互补。三个教育集团也将在试点探索和总结经验的基础上，充分发挥示范引领作用，推广成功经验，形成集团化办学的‘和平模式’。”和平区教育局党委书记、局长明建平表示。