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躺在病床上讲网课,她用这种方式陪伴学生冲刺高考

时间:2020-07-05 09:19:10   来源:中央广电总台中国之声微信公众号

[导读]躺在病床上讲网课,她用这种方式陪伴学生冲刺高考→  距离2020年高考还有最后几天,受到新冠肺炎疫情的影响,今年高考推迟一个月举行...

躺在病床上讲网课,她用这种方式陪伴学生冲刺高考→

  距离2020年高考还有最后几天,受到新冠肺炎疫情的影响,今年高考推迟一个月举行。在这最后一学期里,北京高三毕业班的老师和同学还经历了从网课到返校再到网课的周折。

  今天带您认识一位数学老师,她受伤之后选择做手术尽快康复,用躺在床上讲网课的方式,陪着孩子们一起完成高考前最后的冲刺。

  为了不耽误课程进度

  李老师躺在床上给学生讲课

  距离高考不到十天,北京的高三年级都继续通过网络会议系统开展线上教学。不过,北京航空航天大学实验学校中学部的数学老师李靖敏得躺在床上讲网课。她把一个平板电脑靠着支架固定在身体上方,然后用手写笔在触摸屏上书写、标记,这样在家的学生就能同步看到。

  通过网络会议系统,老师只能看到上线学生的名字,学生也只能看到老师展示的习题画面。李靖敏说,这样的交流还是比不上在教室里面对面,“当然不如那样效果好,你知道谁在睡觉或者干别的呢?”

  北京的高三年级4月底回学校上课,而李靖敏在6月初意外受伤,被急救车送到医院,诊断为胸12椎体压缩性骨折。她说,自己当时面临两个选择,“医生说如果不做手术,至少两三个月全卧床。我问他最快的办法,说自己要给高三学生上课。大夫听完就笑,他说你都成这德行了,还管你的学生。我说不行,人家孩子要高考了。他说那就做打‘骨水泥’,微创弄开一个口,然后把材料打到里边,好像水泥一样糊住,这样就撑起来了。”

  校长:她的要求不意外

  学校安排其他老师给李靖敏代课。半个月之后,6月中旬,北京再次出现新增病例,高三年级又重新回到线上教学。李靖敏提出,自己可以上网课。校长吴鹏程说,对她的这个要求不意外。

  吴鹏程:这就是李老师风格,一旦身体允许,就很快把课都接回来。这对于家长和学生来说确实还是很正向的,虽然其他老师们讲课答疑都没有什么问题,但孩子们临考之前换老师可能会慌乱。跟着高三一直奋战的老师,对孩子来说是非常重要的。

  学生:李老师上网课很负责

  不过,学生们一开始并不清楚李老师的伤情,直到有一天,李靖敏因为班上交作业的人太少,生气了。

  李靖敏:气得我就说,如果不是面临高考,李老师不会忍这么大的痛苦来给你们上课。你们知不知道我怎么上课?我就告诉他们怎么上的。我说过去李老师给你们出道题可能是几分钟,现在可能就得一个小时……

  李靖敏说,她知道孩子们临近高考都有自己的复习节奏,有的人做完作业之后对了答案不一定交。但她还是希望根据作业的情况,更有针对性地讲课。

  李靖敏(讲课片段):上线的同学听着啊,咱们交的这4个人的作业,发现了一个特别大的漏洞,4个同学全“中枪”,说明我们这个问题非常严重。高考的时候一定切记,孩子们。

  李靖敏说,学生交了作业就知道他哪有问题,这样针对性就特别强,以点带面把全班同学都能覆盖。“那个问题太严重了,4个人都没写,没写作业的同学也意识不到那是个重点,高考可能会考,可能全班都丢一分,差这一分就是一千人……所以作为老师我觉得责任挺重的,有时候一个孩子可能因为你的一句话,就给他在人生的路上铺一个更好的台阶。”

  学生小优能理解到老师的苦心。小优说,李老师上网课非常负责,“因为我们班两极差距比较大,低的三四十分,高的140分左右,她就把大家分成几批,得等大家都明白了才会讲下一题,要是有些人不明白,下了课或者私下再把这些人聚到一块补习。”

  听说记者采访了李老师,小优马上问道:“你去李老师家看她了吗?现在怎么样了?她刚出ICU的时候我就说要去看她,但她说让我高考完再去,这两周先好好准备复习。”

  希望教给学生的不只是考试知识

  更是面对人生的方法

  这是李靖敏在北航附中带的第11个高三毕业班,但作为特级教师,她今年面对的是前所未有的特殊情况。采访的这天,她上下午各有一节课,另外还有一节专门答疑。她躺在床上面对电脑屏幕,枕头边是一摞参考书和手写的教案。课间休息,她试着挪动身体,整理枕头上的靠垫。

  李靖敏:这样就不行,腰受不了。

  记者:能帮帮您么?

  李靖敏:你帮不了,我就自己撑着它斜过来。其实背还是受力的,可难受了,你看我一会儿脖子就受不了,得把这个靠垫弄起来……

  在这个特殊的考前冲刺期里,老师和学生不能见面,但又联系紧密。老师随时在线答疑,也会像往年一样到各个考点外为孩子们加油、祝福。李靖敏老师今年不能去考场,对于一些学生来说,高考之后,李老师教的数学和各种公式定理也要从生活中渐渐远去了。但她还是希望,自己教给大家的不只是应对考试的知识,更是面对人生的方法。

  李靖敏:当有一天我的学生不再学数学了,我的数学课给学生留下的是什么?我想留下的是学生以后遇到具体问题时,那种分析问题、解决问题的思维方法和策略。其实数学里包含很多哲学的观点,我跟学生说你要学会了这个,以后生活中遇到问题,就可以用数学的思想方法去解决。
编辑:zmh

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