网上学习不强行要求每天打卡

本报讯（记者 张雯婧 陈璠）“‘停课不停学’不是单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习。其目的是为了科学、适度引导孩子合理安排学习、生活和锻炼。最关键的是，注重培养学生自主学习的习惯和自我管理的能力。”昨天，市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳介绍了我市“停课不停学”的具体落实情况。他表示，网上学习不可能完全替代学校课堂教学，不提倡强行要求学生每天考勤打卡、拍照上传等做法。正式开学恢复课堂教学后，教育部门将精准分析学情，有针对性地制定教学计划。

据介绍，在市科协的支持下，市教委录制了防疫第一课。依托“天津市基础教育资源公共服务平台”，提供丰富多样、可供选择、覆盖各区、各学段的优质网上学习资源。并针对初、高中毕业年级学生学习需求，集中录制一批初、高中毕业年级学生复习专题指导课程，通过天津广电网络有线电视、网络广播电视IPTV、津云APP和北方网向全市播放。据统计，开学第一天，“天津市基础教育资源公共服务平台”访问量超过100万人次，观看初、高中毕业年级学生复习专题指导课程超过100万人次。

各区、各学校按照“一区一案、一校一策”的要求，制定了延期开学期间的教育教学具体工作方案，组织学生居家期间的学习活动。各学校组织教师，建立了以班级为单位的网络联系，将社会主义核心价值观、防疫卫生常识、体育美育劳动教育等内容充分融入学习活动中。

“网上学习作为延期开学应急之举，不可能完全替代学校课堂教学。”谈到“停课不停学”的目的和意义，荆洪阳表示，各级教育部门要准确领会、合理开展“停课不停学”活动。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。处理好疫情防控和学生自主学习的关系，避免给学生增加过重的学业负担，给家长造成不必要的心理压力。不提倡强行要求学生每天考勤打卡、拍照上传等做法。此外，要进一步密切与家长的信息互通，健全机制，合理布置学生自学内容，与家长共同做好学生教育和健康生活指导。