山东为乡镇教师职称评定“开门拓路”

记者日前从山东省教育厅获悉，在即将开展的全省中小学教师职称评审工作中，山东将全面落实向乡镇学校倾斜政策，为基层中小学教师职称评定“开门拓路”。符合条件的乡镇学校教师均可申报副高级及以上职称，并不受岗位结构比例限制。

根据山东省相关政策设计，当地符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师，可按照在乡镇从事教学工作的累计年限来申报相应职称，并不受岗位结构比例限制。其中累计年限达30年及以上者可申报正高级职称，达20年及以上者可申报副高级职称。对乡村学校教师职称评审不作论文、课题项目、奖项、头衔称号等要求。

同时，为减轻教师职称评审材料负担，山东要求相关职能部门牢固树立为教师提供服务的工作导向，全面梳理在职称评审中需要教师提供的材料清单，尽量减少教师上报材料数量；推行代表作评价制度，教师填报的论文著作等不超过3件，科研成果、获奖证书各不超过3项；坚持同行专家评审为基础的业内评价机制，完善评审专家遴选机制、压实评审专家责任。

山东省教育厅表示，教师职称评审工作将继续坚持立德树人的评价导向，重点评价教师教书育人的工作业绩和实际贡献。评价方式可采用说课讲课、面试答辩、专家评议等，淡化论文、科研要求；在职称评定方面，民办学校教师和公办学校非在编教师享有与公办学校教师同等权利。(记者萧海川)