北舞附小开展"艺术大师课"活动 情景教学增强艺术体验

为丰富师生的专业知识，增强艺术体验，北京舞蹈学院附中丰台实验小学（以下简称“北舞附小”）组织开展“艺术大师课”系列活动，希望通过与艺术家近距离接触，激发学生的艺术学习兴趣。日前，素有“舞蹈王子”之称的舞蹈家玉米提走进北舞附小，开展了首次“艺术大师课”培训活动。

活动中，北舞附小的同学们展示了近期参加北京市艺术节展演的两个作品——《新书包》和《胡同里的笑声》。在培训中，玉米提则以浸入式体验活动的形式进行情景教学，通过现场纠正情绪，提升学生舞蹈表现力。这种教学方式具有直观性、趣味性与生动性，激发了学生的参与和学习的欲望。玉米提还现场即兴表演了他的代表作《盘子舞》，引起在场师生的欢呼称赞。

据了解，北舞附小是北京市艺术教育特色学校及北京市学生金帆艺术团（舞蹈分团）承办校。学校积极发展“立美”教育理念，艺术教育成绩显著。今后，学校将继续开展系列艺术大师课活动，为学生带来生动的学习经历及体验，培养师生美的艺术素养。

为丰富师生的专业知识，增强艺术体验，北京舞蹈学院附中丰台实验小学（以下简称“北舞附小”）组织开展“艺术大师课”系列活动，希望通过与艺术家近距离接触，激发学生的艺术学习兴趣。日前，素有“舞蹈王子”之称的舞蹈家玉米提走进北舞附小，开展了首次“艺术大师课”培训活动。

活动中，北舞附小的同学们展示了近期参加北京市艺术节展演的两个作品——《新书包》和《胡同里的笑声》。在培训中，玉米提则以浸入式体验活动的形式进行情景教学，通过现场纠正情绪，提升学生舞蹈表现力。这种教学方式具有直观性、趣味性与生动性，激发了学生的参与和学习的欲望。玉米提还现场即兴表演了他的代表作《盘子舞》，引起在场师生的欢呼称赞。

据了解，北舞附小是北京市艺术教育特色学校及北京市学生金帆艺术团（舞蹈分团）承办校。学校积极发展“立美”教育理念，艺术教育成绩显著。今后，学校将继续开展系列艺术大师课活动，为学生带来生动的学习经历及体验，培养师生美的艺术素养。

为丰富师生的专业知识，增强艺术体验，北京舞蹈学院附中丰台实验小学（以下简称“北舞附小”）组织开展“艺术大师课”系列活动，希望通过与艺术家近距离接触，激发学生的艺术学习兴趣。日前，素有“舞蹈王子”之称的舞蹈家玉米提走进北舞附小，开展了首次“艺术大师课”培训活动。

活动中，北舞附小的同学们展示了近期参加北京市艺术节展演的两个作品——《新书包》和《胡同里的笑声》。在培训中，玉米提则以浸入式体验活动的形式进行情景教学，通过现场纠正情绪，提升学生舞蹈表现力。这种教学方式具有直观性、趣味性与生动性，激发了学生的参与和学习的欲望。玉米提还现场即兴表演了他的代表作《盘子舞》，引起在场师生的欢呼称赞。

据了解，北舞附小是北京市艺术教育特色学校及北京市学生金帆艺术团（舞蹈分团）承办校。学校积极发展“立美”教育理念，艺术教育成绩显著。今后，学校将继续开展系列艺术大师课活动，为学生带来生动的学习经历及体验，培养师生美的艺术素养。

为丰富师生的专业知识，增强艺术体验，北京舞蹈学院附中丰台实验小学（以下简称“北舞附小”）组织开展“艺术大师课”系列活动，希望通过与艺术家近距离接触，激发学生的艺术学习兴趣。日前，素有“舞蹈王子”之称的舞蹈家玉米提走进北舞附小，开展了首次“艺术大师课”培训活动。

活动中，北舞附小的同学们展示了近期参加北京市艺术节展演的两个作品——《新书包》和《胡同里的笑声》。在培训中，玉米提则以浸入式体验活动的形式进行情景教学，通过现场纠正情绪，提升学生舞蹈表现力。这种教学方式具有直观性、趣味性与生动性，激发了学生的参与和学习的欲望。玉米提还现场即兴表演了他的代表作《盘子舞》，引起在场师生的欢呼称赞。

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为丰富师生的专业知识，增强艺术体验，北京舞蹈学院附中丰台实验小学（以下简称“北舞附小”）组织开展“艺术大师课”系列活动，希望通过与艺术家近距离接触，激发学生的艺术学习兴趣。日前，素有“舞蹈王子”之称的舞蹈家玉米提走进北舞附小，开展了首次“艺术大师课”培训活动。

活动中，北舞附小的同学们展示了近期参加北京市艺术节展演的两个作品——《新书包》和《胡同里的笑声》。在培训中，玉米提则以浸入式体验活动的形式进行情景教学，通过现场纠正情绪，提升学生舞蹈表现力。这种教学方式具有直观性、趣味性与生动性，激发了学生的参与和学习的欲望。玉米提还现场即兴表演了他的代表作《盘子舞》，引起在场师生的欢呼称赞。

据了解，北舞附小是北京市艺术教育特色学校及北京市学生金帆艺术团（舞蹈分团）承办校。学校积极发展“立美”教育理念，艺术教育成绩显著。今后，学校将继续开展系列艺术大师课活动，为学生带来生动的学习经历及体验，培养师生美的艺术素养。