穿越时空的儿童节礼物，请查收

“研究恐龙也是考古吗？”

“我们身边会有文物吗？”

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5月30日，湖南岳阳华容县东山镇东旭完全小学的孩子把一个个问题抛给了一位特别的老师，湖南省文物考古研究所文物绘图员李静。

东旭完全小学位于湖南省文物重点保护单位七星墩遗址附近。儿童节前夕，与驻扎在此的考古队协商后，李静把研究所的“考古公益小课堂”活动带到这里，给孩子们送上了一份别样的礼物。

“我们希望让孩子们了解文化遗产，从小形成保护文化遗产的意识。”据湖南省文物考古研究所编辑出版与公众考古中心主任张兴国介绍，从今年起，研究所推出考古公益小课堂活动，研究所工作人员化身讲师，在小学课堂里为孩子们介绍考古相关知识。

“同学们，你们心目中的考古是什么样子的？”李静一面提问，一面打开准备好的PPT。“上天入海去考古”这个标题一出现，台下就讨论开了，“考古不都是在地里吗，怎么还要上天入海？”

通过图片和视频资料，李静告诉大家，随着科技进步，现代考古既可以借助无人机从空中探测，也可以通过潜水设备到海底寻找文物。

如何让小孩子听懂专业的考古课，张兴国和同事做了不少功课。现在，他们在课堂上设置了“上天入海去考古”“考古任意门”“考古行动派”“考古连连看”等专题，图文并茂地介绍在哪里考古、考古学的主要分支、怎么考古和考古修复与绘图等知识。

“不过，孩子们的提问永远都超乎我们的预料。”张兴国回忆，他在上第一堂课时，有学生举手问人类能不能去太空考古，让他一时语塞。李静也曾经被学生们问到：“老师，你研究地球起源吗？”

受孩子们启发，考古公益小课堂的课件一直在修改和完善。李静说，现在上课，她会首先告诉学生，考古学的研究对象是古代人类的实物遗存，“等到太空上有足够多人类活动的痕迹，未来的学者也可能去那里考古。”

除了讲课，怎样维持小学生的课堂秩序，也考验着研究所这些整日与文物打交道的人。张兴国说，他的法宝是每到一个班都向班主任讨教几招。上一次他去讲课时，老师告诉他如果学生太吵，就说一句“小嘴巴”，“这句咒语真的很管用，他们立即就安静下来了。”

据悉，考古公益小课堂是湖南省文物考古研究所“考古进校园”项目的第一步。未来，研究所还会给初中、高中的学生量身打造适合他们的公开课。（本报记者 罗筱晓）