不负少年报国志 科学巨擘出津门（图）

2007年于敏院士曾重返母校耀华中学,与师生一起交流。

中国国防科技事业改革发展的重要推动者、改革先锋、中国科学院院士于敏，于1月16日在北京去世，享年93岁。

于敏1926年8月16日生于河北省宁河县芦台镇（今属天津市）。7岁在芦台镇读小学。中学先后就读于天津的木斋中学和耀华中学。1944年考入北京大学，1949年考取研究生，1951年以优异成绩毕业。1960年底，在钱三强的组织下，以于敏等为主的一群年轻科学工作者，悄悄地开始了氢弹技术的理论探索。从基础研究转向氢弹研究工作，这意味着他必须放弃光明的学术前途，隐姓埋名，长年奔波。直至1988年，于敏的名字和身份都是严格保密的。

家国情怀与诗意人生

记者联系到于敏的堂弟于确，于确一家正在连夜赶往北京的路上，因为心情十分悲痛，电话中的于确声音有气无力，但仍然坚持接受了记者的专访。

“我是于敏的堂弟，虽说是堂兄弟，但是比大哥小26岁，应该说是被大哥带大的。”于确在电话中哽咽着对记者说，“我们家族，从我父亲那一代起就没分家，以前大伯父是我们的大家长，到了我们这一代人，大哥也就成了我们的大家长。”正是这份亦兄亦父的感情，让于确对大哥更加敬重。

在于确的眼中，于敏是一个充满家国情怀的人，诸葛亮、岳飞的诗词文章，是于敏的最爱，家族的兄弟子侄自然少不了耳濡目染。

1926年，于敏出生于宁河县芦台镇，从小喜欢读唐诗宋词和历史演义。父亲在天津做小职员，母亲生于普通百姓家庭。生逢乱世的他，青少年时代历经了军阀混战和抗日战争，看到的是岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》里“兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。”他崇拜诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧，向往其鞠躬尽瘁、死而后已的精神，倾慕岳飞和杨家将的精忠报国以及文天祥的威武不屈和凛然正气。更渴望能出现诸葛亮、岳飞式的英雄人物，来荡寇平虏，重振河山。

7岁时，于敏进入芦台镇第一小学读书。这所小学始建于1898年，是由徐世昌等人合办的八旗奉直第一号小学堂，是全国首创的州县地方学校（今芦台第一小学）。毕业后，他考入天津木斋中学。木斋中学由天津近代教育家、藏书家卢木斋于1932年捐资兴建。当时，于敏已经是有名的才子，高二时，有一次参加高中三个年级的基本常识统考，考试知识量很大，他几乎无所不知，张榜时得全校第一名。高三时，于敏转到当时天津最好的学校——耀华中学读书。

从上学到工作，家国情怀一直是于敏的精神支柱。

在艰苦奋斗、不怕牺牲、为国奉献的日子里，于敏常常想起的是诸葛亮，矢志不渝，六出祁山。试验前的讨论会上，他曾激动地朗诵起诸葛亮的《后出师表》，一口气背诵到底更显意气风发。

功成身退，和儿孙共享天伦之乐的时候，于敏会教孙子背诵古诗词。他教孙子学会的第一首诗词就是岳飞的《满江红·写怀》：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。”

于家客厅里高悬的一幅字：“淡泊以明志，宁静以致远。”十个字，已是于敏老先生一生谦逊的最佳注解。

在于敏老先生73岁那年，曾以《抒怀》为题赋诗一首：“忆昔峥嵘岁月稠，朋辈同心方案求。亲历新旧两时代，愿将一生献宏谋。身为一叶无轻重，众志成城镇贼酋。喜看中华振兴日，百家争鸣竞风流。”短短一首诗，精准地概括了“两弹元勋”、“氢弹之父”的传奇一生，也是于敏老先生诗意人生与家国情怀的真实写照。

爱动脑筋的“学霸”

昨天，记者来到了于敏院士曾就读过的耀华中学，这里的师生们无不以“氢弹之父”是自己的“老校友”为骄傲。耀华中学任奕奕校长介绍：于敏院士是我校1944届校友，荣获国家“两弹一星”功勋奖章，是耀华人的楷模和骄傲。

据介绍，于敏在耀华读书时，对他影响最深的是他的两位老师。语文老师王守惠教古文和古典诗词，他讲课时旁征博引，不但加强了于敏对文学的兴趣，而且使他领悟到观察和思考问题一定要高屋建瓴。数学老师赵伯炎，讲课时不只传授知识，而且分析为什么要这样做，使同学不但知其然，而且知其所以然。耀华的老师对于敏的培育和熏陶，使他逐渐形成了一套自己的思维模式。学习新东西，他总要广泛地涉猎相关的知识，联系所见所闻，把所学放在更大的范围内去综合思考。每读一本书他总是越读越厚，知识也随之愈来愈博；他又总是边读边深入思考，融会贯通，将书由厚读薄，由博返约。

耀华中学校友会刘学宇主任介绍，当年，于敏由于成绩优异，被推荐到耀华中学读书，他来到了耀华后，非常喜欢这个学校，尤其喜欢这里的图书馆和老师。一有时间就钻到图书馆里去，尽可能地满足自己的求知欲。于敏是个喜欢动脑筋的人，他深知基础乃治学之根本。在耀华，除日语外，他的各门成绩都名列榜首，加之他待人诚恳，在学习上乐于助人，老师和同学们都非常喜欢和器重他。

于敏院士一直关心耀华的发展和教育问题，他曾重返母校与耀华学子探讨青年成长之路，耀华师生也多次看望于敏院士，讲述学校的发展和变化。2013年9月22日，耀华学校领导前往北京看望于院士，在交谈中，于敏院士回忆起他在耀华学习生活时的情形，提到了在礼堂集会、到图书馆借阅外文书籍等学习生活点滴。他说，“耀华的时时事事人人都是有故事的”，“教育要博采众长，兼容并蓄，才能发展得更好”。最后，于敏还为学校题写了“根深 源远 宁静”，希望年轻学子能勤奋刻苦，为国家做出更大贡献。

“理工男”偏爱文学艺术

于敏是一位物理学大家，不过，他可并不只是个热爱公式和定律的科学家，他最大的爱好是中国历史、古典文学和京剧。耀华中学高三语文老师王欣从老校友的介绍还有一些资料上了解到，于敏院士在学校时就酷爱读书，文学书箱也是他的最爱。他选择科学作为自己未来的方向，当他读到李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”时，他想，他的“吴钩”就是科学，他要用科学收取“关山五十州”。于敏院士到了晚年，一天至少要拿出3个小时的时间来读他喜欢的书，包括《资治通鉴》、《史记》、《汉书》、《三国志》、《三国演义》、《红楼梦》等等。有时，他还会去看上一次自小就爱看的京剧。

王欣老师觉得，在很多人看来，科学与文学是相距最远的两个学科。人们很难想象，一种致力于自然探索的努力和一种致力于人自身灵魂的探索之间，能够找到哪些共同点，也很难想象，它们之间的距离在怎样的条件下能够得以消除。在于敏院士这里，让科学与文学实现了最完美的平衡。所以，王老师也会经常对现在的学生说，要像老校友于敏院士一样，做博学、勤学、把科学与文学融会贯通的人才。

院士返乡不忘“返校”

于敏院士曾于1932年至1938年在芦台第一小学就读。作为于敏的母校，这里建起了一个以于敏命名的科技乐园。据副校长付连水介绍，这间科技乐园里面有校方制作的关于于敏的专题片，书架上摆放着很多孩子们创作的科技作品，还有声、光、电等各类趣味实验道具。“通过科学实验激发小学生们对科学知识的好奇心。” 付连水说，如今“于敏科技乐园”已经成为学生初窥人文科学、自然科学的窗口和兴趣园地、实践基地。

2014年，付连水曾与学生代表到于敏家中拜访。据付连水回忆，于敏老先生虽然年事已高，但在当时精神状态非常好，他非常关心学校的发展，仔细询问了学校的近况。“我们带过去很多学校的照片，于敏老先生一张张看，之后又询问了学生人数、班级设置等。”聊天过程中，于敏老先生还告诉付连水一个“秘密”。原来，早在2005年，于敏曾和老伴儿、儿子儿媳以及孙子一家人回到家乡芦台，并来到母校参观，于老先生的儿子拍摄下了视频。“我看了视频才发现，当时学校正在放假，几乎没有人知道于敏老先生那次回过学校。”

临别之前，于敏老先生还为学校师生录了一段视频，并给老师们题了8个字：“教书育人 敬业乐业”，还欣然为学生题词：“努力学习 莫负大好时光。”足见于敏老先生对家乡子弟的关爱之情。

本版撰文 新报记者 任悦 李海燕 王搏 信华

（采访中，宁河区区委宣传部张立民、滨海新区广电公司贾斌、宁河区广电局苗国栋、李月欣均提供协助）